為響應(yīng)教育部和學(xué)校“疫情防控期間停課不停學(xué)”的號(hào)召，www.海洋之神合理部署、層層推進(jìn)線上教學(xué)工作，動(dòng)員教師寒假期間進(jìn)行線上教學(xué)準(zhǔn)備工作，教師們積極參加不同線上授課平臺(tái)的培訓(xùn)，并根據(jù)自身課程實(shí)際和平臺(tái)特點(diǎn)選擇合適的線上教學(xué)工具，制定了詳細(xì)的教學(xué)實(shí)施方案。2月24日，開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)院各門(mén)課程線上教學(xué)有條不紊地進(jìn)行。慕君老師在課前進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程中精心組織，有效運(yùn)用各種教學(xué)方式，取得了很好的教學(xué)效果。

慕君老師執(zhí)教的課程是《文學(xué)理論與小學(xué)語(yǔ)文作品解讀》，申請(qǐng)了中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)的獨(dú)立SPOC課程，在課前完成了課程基礎(chǔ)建設(shè)，精心構(gòu)建課程體系，進(jìn)行課件精致化處理，并錄制教學(xué)視頻，課前在慕課平臺(tái)已上傳2月24日上課材料，包括視頻、文檔、討論話語(yǔ)、單元測(cè)驗(yàn)和作業(yè)，發(fā)布了預(yù)學(xué)公告；創(chuàng)建了慕課堂，完成了其中的課堂教學(xué)備課活動(dòng)；建立了QQ群，將教學(xué)所需要文件傳至群里，課前借助QQ群進(jìn)行直播試教；檢查學(xué)生平臺(tái)認(rèn)證情況；提示學(xué)生上課要求。

在課堂教學(xué)開(kāi)展過(guò)程中，慕君老師通過(guò)慕課平臺(tái)、慕課堂智慧教學(xué)小程序和QQ群語(yǔ)音聊天屏幕共享實(shí)現(xiàn)了聯(lián)動(dòng)教學(xué)。

課前十分鐘，利用慕課堂智慧教學(xué)小程序簽到，檢查學(xué)生出勤情況，學(xué)生出勤率100%。

上課伊始，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況并針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)部分翻轉(zhuǎn)。在新知講授環(huán)節(jié)，請(qǐng)學(xué)生觀看慕課平臺(tái)相關(guān)視頻，并設(shè)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行導(dǎo)引，提問(wèn)學(xué)生回答，并答疑解惑，難點(diǎn)處重點(diǎn)講解，使學(xué)生比較扎實(shí)地掌握了基礎(chǔ)知識(shí)。

為了促進(jìn)學(xué)生深入思考，將高深抽象的文學(xué)理論應(yīng)用于小學(xué)語(yǔ)文作品解讀中，慕君老師在慕課平臺(tái)討論區(qū)設(shè)計(jì)了討論話題，進(jìn)行到相應(yīng)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，組織學(xué)生在慕課平臺(tái)進(jìn)行話題討論。同學(xué)們?nèi)珕T參與討論，問(wèn)題思考的質(zhì)量比較高。同時(shí)，同學(xué)之間進(jìn)行投票評(píng)價(jià)，達(dá)到了互學(xué)的效果。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，防止學(xué)生開(kāi)小差，慕君老師在課堂進(jìn)行過(guò)程中建立了QQ群相冊(cè)，讓學(xué)生拍照提交，檢查學(xué)生在學(xué)狀態(tài)和學(xué)習(xí)筆記記錄情況。整體而言，學(xué)生都認(rèn)真地在課前課中記錄了詳實(shí)的筆記。

在教學(xué)最后環(huán)節(jié)，發(fā)布課后學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)完成慕課平臺(tái)的單元測(cè)驗(yàn)和作業(yè)項(xiàng)目，并進(jìn)行后續(xù)課程的預(yù)學(xué)。

通過(guò)已授課程的相關(guān)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)可以看出，學(xué)生整體上學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，完成了基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且課堂參與度高。學(xué)生反映上課流程和互動(dòng)都很好，形式多樣，效率高。

（初等教育與教師教育系）